为人乐观开朗，对于英语语言有深入的理解，无论是语法、词汇还是句式结构，我都能够精准地教授和解释。有有效沟通技巧，能够用清晰、易懂的方式与学生沟通，确保他们能够理解复杂的语言概念。擅长根据学生的个人特点和学习需求，制定个性化的学习计划，确保每个学生都能得到适合自己的教学。通过定期对学生的进步进行评估，并提供及时、具体的反馈，帮助学生明确自己的学习方向。在校期间努力学习，知识面丰富，曾获得：
1、外研社阅读比赛三等奖，校三等奖学金；
2、专四优秀，专八良好，拥有高中英语教师资格证；
3、参与过学院对外交流活动，担任市博物馆讲解员志愿者； 
篇幅有限、部分教学经验：
1、2022.7-2023.05 于相城区机构执教四名学生，形式为一对二，教学科目为六年级英语，四名，均为六年级学生。我在相城区的教育机构担任英语教师，专注于对四名六年级学生的英语教学。这四名学生在英语基础方面相对薄弱，因此，我的教学重点放在了对已学语法和词汇的巩固与积累上。我采用了一对二的教学形式，这种小班教学模式能够确保每位学生都能得到充分的关注和个性化的指导。
在这段时间的教学过程中，我首先对学生的英语基础进行了全面的评估，以了解他们在语法和词汇方面的具体薄弱点。随后，我制定了针对性的教学计划，旨在加强学生对基础语法规则的掌握，并扩大他们的词汇量。教学内容不仅包括了对学校教材的复习，还涵盖了一些额外的阅读材料和练习，以帮助学生在实际语境中应用所学知识。通过定期的评估和反馈，学生在英语学科上取得了显著进步，不仅在校内英语成绩上有所提升，而且在英语口语和写作能力上也有了明显的改善。家长们对于教学效果表示满意，认为孩子在英语学科上的兴趣和能力都有了显著提高。在这段时间的教学过程中，我也积累了宝贵的教学经验，提升了课堂管理能力和教学技巧，同时也加深了对教育心理学的理解。
2、2023.07-2023.09，一对一辅导准初三英语，主要以初三内容预习为主，在巩固课程知识的同时，辅以重难点针对性习题进行加强训练，使学生能够灵活运用所学到的知识，看到题目能够思路清晰、有条不紊。辅导内容包括：词汇学习：扩充学生的词汇量，特别是那些在中考中常见的高频词汇。
语法强化：深入讲解和练习英语语法，确保学生能够正确使用各种时态和句型。
阅读理解：通过阅读不同题材的文章，提高学生的理解和分析能力。
写作训练：指导学生如何写出结构清晰、表达准确的英语作文。
通过这段时间的辅导，学生在英语的各个方面都取得了显著的进步。他们不仅能够更加自信地使用英语进行交流，而且在解题和应试方面也更加得心应手。最重要的是，学生们学会了如何独立思考和解决问题，这是他们未来学习道路上的宝贵财富。
3、2023.10-2024.06，一对一辅导高一英语，这位学生在英语学习上已经具备了较为扎实的基础，因此我们的辅导重点并不在于复习和巩固基础知识，而是放在了对即将在高中阶段学习的高级语法点和词汇的预习上。通过这种培优训练，我们旨在帮助学生提前适应高中英语课程的难度，同时提升其阅读和理解能力。在语法方面，我们重点预习了复合句的构成、非谓语动词的使用、各种从句的运用等高级语法知识。通过大量的练习和实例分析，学生能够更加深入地理解这些语法结构，并在实际应用中更加得心应手。在词汇学习上，我们特别强调了词汇的深度和广度。除了教授课本上的核心词汇外，还引入了大量的扩展词汇，包括一些专业术语和常用短语。此外，我们还特别强调了批判性阅读的重要性，教会学生如何分析作者的观点、论据和写作手法，从而培养他们的批判性思维能力。